Informações iniciais: ementa, objetivos, conteúdo programático, metodologia e avaliação

EMENTA

Interações sociais: conceitos e principais características. Os contatos sociais na perspectiva sócio-interacionista. Os ambientes digitais: características gerais e tendências. A construção da identidade e do self em ambientes de CMC (comunicação mediada por computador). Exame das particularidades das interações sociais observadas em ambientes digitais. Apreciação das práticas de gerenciamento de impressões e de registro e resgate de informações sociais dos usuários destes ambientes. Análise das controvérsias que cercam a produção acadêmica nesta área e discussão sobre tendências e desafios futuros de investigação.

Objetivos:

Geral:

• Discutir criticamente as especificidades dos ambientes digitais que facilitam, ampliam ou mesmo condicionam a expressão de determinadas práticas e hábitos sociais particulares

Específicos:

·         Revisar os conceitos e as principais características relacionadas ao processo da interação social 

·         Analisar os condicionantes históricos e sociais relacionados à emergência de ambientes digitais

·         Mapear as principais variáveis sociais e técnicas intervenientes na formação da dinâmica psicossocial nos ambientes digitais

·         Explorar os processos de gerenciamento de impressão e de registro e resgate de informações sociais de usuários de ambientes digitais

 

Conteúdo Programático:

1. Interações Sociais

1.1.     Definições e características

1.2.     Perspectiva sócio-interacional

1.3.     Identidade e Self

1.4.     Gerenciamento de Impressões

2. Interações Sociais em Ambientes Digitais

3.1.   Características Gerais

3.2.   Expressões Identitárias

3.3.   Gerenciamento de Impressões - análise de aplicativos

3.4.   Registro e Resgate de Informações Sociais - análise de aplicativos

3.5.   Tendências

  

Metodologia

As aulas serão desenvolvidas através de exposições orais e debates mediados a partir da leitura da bibliografia sugerida. Cada aula terá um ou dois textos guias que deverão ser lidos de maneira obrigatória por todos; os demais textos servirão para aprofundamento da discussão em grupo. É recomendável que o aluno tenha uma postura crítica dos textos trabalhados, e que articule os conteúdos com os de sua própria pesquisa em andamento ou de projeto em construção.  

Avaliação

Serão considerados para avaliação os seguintes elementos:

• A freqüência do aluno às aulas

• A qualidade das questões elaboradas e dos fichamentos efetuados a partir da leitura dos textos básicos

• A elaboração de análises críticas sobre determinados temas e/ou situações previamente combinadas

• O trabalho final, em dupla, através da elaboração de um paper que possa ser submetido à publicação em periódico científico. Este paper poderá ser:

a)    revisão da pesquisa nacional e internacional (últimos cinco anos) sobre um dos temas tratados no curso, realizando uma análise crítica da produção científica, considerando as questões teóricas discutidas no programa da disciplina;

b)    realização de um trabalho empírico, dentro da sua linha de pesquisa, utilizando um dos construtos teóricos estudados;

c)     redação de um ensaio analítico que tome dois conceitos/teorias discutidos no curso, envolvendo uma análise comparativa das suas interfaces, limites conceituais e uso na pesquisa empírica.